Alunos entre os 6 e os 11 anos passam 38 horas por semana na escola. O número reacendeu o debate sobre o papel da escola e os efeitos da permanência prolongada das crianças em ambientes institucionais
As crianças portuguesas passam, em média, 38 horas por semana na escola, segundo dados da Fundação Francisco Manuel dos Santos divulgados recentemente, e que relançam a discussão sobre o impacte que esta realidade tem nas crianças e no seu desenvolvimento.
Na visão de Alberto Veronesi, diretor do Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais, em Lisboa, a explicação para estes números está relacionada com a evolução do papel da escola na sociedade portuguesa. “A escola deixou de ser, na sua essência, um espaço de elevação pelo conhecimento para se tornar um simples lugar de apoio à família. O Estado, incapaz de criar políticas públicas que permitam aos pais gerir o tempo com os filhos, delega na escola a função de guardadora de crianças”, sublinha. Para o responsável, a elevada permanência em espaços escolares “não se trata de pedagogia, mas de conveniência social”. “ Ler mais

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