Há uma escola onde se "aprende a aprender" e até miúdos da creche ensinam os educadores

 

A ideia de que a investigação é uma capacidade humana natural, que deve ser mantida e potenciada é a base da abordagem Reggio Emilia, que a Fundação Mendes Gonçalves quer trazer a um novo projeto educativo. A presidente da Reggio Children explica ao SAPO porque faz sentido.

Ligar o ensino à comunidade, aproximar a escola do tecido económico regional, adaptar a aprendizagem às especificidades da era da Inteligência Artificial de forma que desenvolvam capacidade de raciocínio e agilidade mental além do currículo escolar e que saiam da escola preparadas para a vida real. São desafios bem atuais e cuja resposta será determinante para defnir um melhor futuro para as nossas crianças e jovens. E que passam muito por valorizar a interação e as trocas em grupo. Ler mais