Mais de metade (55,7%) dos alunos com origem imigrante afirma ter sentido discriminação na escola, perceção que é maior (70,6%) entre os de primeira geração, indica um estudo que é discutido hoje numa conferência 'online'.
"Trata-se de uma elevada incidência, que revela a persistência de comportamentos discriminatórios no contexto escolar", assinala o estudo "Inclusão ou discriminação? Da análise dos resultados escolares às estratégias para o sucesso dos alunos com origem imigrante", coordenado por Sílvia de Almeida, do Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, da Universidade Nova de Lisboa. Ler mais
Sem comentários:
Enviar um comentário