Mais de quatro em cada 10 estudantes carenciados não teria entrado no Ensino Superior sem apoio, avança estudo

 
O EDULOG, o think tank para a Educação da Fundação Belmiro de Azevedo, divulgou esta quinta-feira os resultados da avaliação de impacto da criação do contingente prioritário ASE-A no acesso ao ensino superior, uma medida implementada pelo Governo no ano letivo de 2023/2024 e que reserva 2% das vagas ao ensino superior público para estudantes beneficiários do escalão A de Ação Social Escolar (ASE-A). 

O estudo, realizado por Pedro Luís Silva (coordenador), Louis-Philippe Morin e Ana Rute Cardoso, mostrou que a política implementada foi responsável por aumentar em 10 pontos percentuais a probabilidade de admissão de um estudante abrangido pela ASE no ensino superior público, comparativamente aos jovens igualmente elegíveis, mas que não utilizaram a quota. Ler mais