Os pais vão passar a ser ouvidos no âmbito da disciplina de
Cidadania e Desenvolvimento, que o Governo pretende que passe a ter um
currículo, com a criação das Aprendizagens Essenciais, para que seja
mais valorizada tanto por escolas como pelas famílias. “Havia escolas
que davam Cidadania, outras não davam, outras davam assim-assim. Até
utilizavam [o tempo letivo da] disciplina para dar apoio a outras. Tendo
currículo tem de existir mesmo e isso, por si só, é uma boa medida”,
indicou Paulo Cardoso, membro do conselho executivo da Confederação
Nacional das Associações de Pais (Confap), citado pelo jornal ‘Público’.
A disciplina de Cidadania, que existe de forma autónoma no 2º e 3º
ciclos, tem sido, em muitos casos, lecionada por entidades externas às
escolas, abordando temas como sexualidade e identidade de género. O
Governo pretende fazer a revisão da disciplina, “para reforçar o cultivo
dos valores constitucionais” e libertá-la “das amarras a projetos
ideológicos e de fação”. E, para tal, pretende envolver os conselhos
gerais, onde estão representados os pais dos alunos, para se
pronunciarem sobre as entidades externas à escola. Ler mais
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